<button id="yztzx"></button>
    1. <dd id="yztzx"><track id="yztzx"></track></dd>

      1. <dd id="yztzx"><pre id="yztzx"></pre></dd>
        <dd id="yztzx"></dd>

      2. <li id="yztzx"><acronym id="yztzx"></acronym></li>
          1. <tbody id="yztzx"></tbody>
          2. <dd id="yztzx"><track id="yztzx"></track></dd>

            <s id="yztzx"><object id="yztzx"><input id="yztzx"></input></object></s>

                1. <li id="yztzx"><tr id="yztzx"></tr></li>
                  <dd id="yztzx"></dd><button id="yztzx"></button>
                    <dd id="yztzx"></dd>

                  1. <tbody id="yztzx"></tbody>
                    <em id="yztzx"></em>
                    <em id="yztzx"></em>

                    <dd id="yztzx"><center id="yztzx"></center></dd>

                      <span id="yztzx"></span>
                    1. <dd id="yztzx"><pre id="yztzx"></pre></dd>

                          <th id="yztzx"></th>
                          1. <em id="yztzx"></em>

                              <em id="yztzx"><acronym id="yztzx"><u id="yztzx"></u></acronym></em>
                              <th id="yztzx"></th>
                              <rp id="yztzx"></rp>
                              <span id="yztzx"><pre id="yztzx"></pre></span>
                              1. <button id="yztzx"></button>

                                <th id="yztzx"></th>
                                  <th id="yztzx"></th>

                                  1. <em id="yztzx"><tr id="yztzx"><u id="yztzx"></u></tr></em>
                                      <rp id="yztzx"><acronym id="yztzx"><input id="yztzx"></input></acronym></rp>
                                      
                                      

                                    1. <rp id="yztzx"><ruby id="yztzx"><input id="yztzx"></input></ruby></rp><rp id="yztzx"><object id="yztzx"><input id="yztzx"></input></object></rp><rp id="yztzx"><acronym id="yztzx"><u id="yztzx"></u></acronym></rp>
                                      1. <span id="yztzx"></span>
                                              <s id="yztzx"><object id="yztzx"></object></s>

                                            1. <button id="yztzx"></button>

                                              <tbody id="yztzx"><pre id="yztzx"></pre></tbody>
                                              <button id="yztzx"><acronym id="yztzx"><input id="yztzx"></input></acronym></button>
                                            2. <li id="yztzx"><acronym id="yztzx"></acronym></li>

                                            3. 緊抓作風建設不放松——2017年“135培養班”開課

                                              按照電控“十三五”總體戰略規劃和“135培養班”計劃要求,2017年將持續加大內部優秀年輕人才的培養力度,堅持人才培養的長期性、系統性、持續性和針對性,以重點提高年輕人才的政治素養、戰略管理和團隊建設等方面的能力為目的,設置不同主題內容,采用多樣化的培養方式,有針對性的調訓不同學員,提高培養班的有效性,并充分結合“礪劍工程”系列培訓課程,實現專業化水平的提升。

                                              在電控黨委的領導下,電子黨校精心籌備組織了4月20日至22日的“135培養班”開年第一模塊內容。電控公司黨委副書記張岳明為本期學員做了開班動員講話,并圍繞《加強作風建設 推動產業發展》進行了半天的主題授課與交流。張書記結合新形勢新任務和新要求,通過豐富的案例內容,深入剖析了加強領導干部作風建設的必要性和緊迫性,分析了當前存在的一些問題及原因,并從“立大志、煉胸懷、勤學習、守規矩、受監督”五個層面對年輕人才的作風建設提出高要求。

                                              本期學員還圍繞“4D卓越團隊建設”主題展開行動學習,特別邀請了美國太平洋研究院高級輔導員、4D領導力認證講師、行為改進教練帶領學員進行了一次探尋行為風格天性與卓越團隊建設的學習體驗之旅。進一步幫助學員獲取打造卓越團隊的切實可行的方法,培養了科學的團隊管理理念,進一步完善了電控年輕人才的知識結構和領導行為模式。2017年電控“135培養班”將繼續聚焦“一二二一”核心發展戰略和重點產業的發展,通過實施動態管理、嚴格考核,充分發揮電控人才培養的“蓄水池”作用。

                                              国产在线拍偷自揄拍无码